Blog de Lengua

A partir de los dos siguientes vídeos, aquí está un cuestionario sobre la información que se da en ellos: 1. ¿Cómo deben ser los verbos de un resumen? Deben estar en presente de indicativo y en tercera persona. 2. ¿Dónde van las palabras claves en un resumen? Van inmediatamente después de los verbos. 3. ¿Para qué sirven los conectores textuales? Para dar coherencia y cohesión al texto. 4. ¿Cómo deben ser las oraciones de un resumen? Simples. 5. ¿Qué partes tienes que tener en cuenta a la hora de elaborar un resumen? Sujetos, verbos, palabras clave y conectores textuales. 6. ¿Qué son las palabras clave? Constituyen la información más relevante y significativa de un contenido. 7. ¿Qué hay que tener en cuenta al leer un texto con párrafos? El título suele tener una palabra clave y cada párrafo suele tener otra. 8. ¿Qué hay que hacer para localizar palabras clave en un texto sin párrafos? Hay que fijarse en los conectores textuales. 9. ¿Qué clases de palabra

Buenas. En esta entrada, voy a dejar una presentación en el que hablo de algunos temas sobre mí. Para hacerla, me he basado en las actividades del libro. Me llamo Patricia Sánchez Mora y tengo 15 años. Nací en Sevilla el 27 de mayo de 2002, aunque toda mi familia es de Cádiz, por lo que voy muy a menudo. Ellos siempre me apoyan y están ahí cuando los necesito, y sé que puedo pedirles consejo siempre que quiera. Cuando era pequeña, viví alrededor de un año en Madrid aunque apenas me acuerdo. Ya en Sevilla, estudié en el CEIP Jacarandá y ahora estudio en el IES Chaves Nogales. Soy una persona reservada y tímida. Me cuesta confiar en las personas, pero con las que sí confío, no paro de hablar y de hacer bromas. Siempre intento estar ahí para mis amigos y ayudarlos siempre que puedo, igual que ellos hacen conmigo. También soy cabezota y es difícil hacerme cambiar de opinión. Me gusta jugar al voleibol, leer, dibujar y ver series y películas. Me gusta mucho viajar, ya que puedes ver o

Aquí os dejo una versión alternativa de dos poemas petrarquistas: Siempre he buscado solitaria vida (259) Siempre he buscado compañía en la vida,                                                                                          (fiestas darán fe, reuniones y amigos) para encontrar a aquellas personas cálidas y abiertas, que tienen la vía al cielo ya ganada. Y si allí mi intención no se cumpliese en los aires de mi Toscana amados, ya me tendría el Sorga en sus collados, pues tanto a risa y alegría me convida. Mas mi fortuna, siempre amiga, conmigo da otra vez donde me motiva, ver entre rosas mi joya bella. De la mano que escribe ha sido amiga, por siempre, siendo digna, Si Amor lo vio, y lo sé yo solo y ella. Ojos míos, nuestro sol se ha oscurecido (275) Ojos míos, nuestro sol se ha encendido, y aun es bajado del cielo y allí esplende, aun así podremos verlo, allí me atiende y le trae mi afán alegre. Oídos míos, su acento siemp

En esta entrada, pondré dos canciones, una con una vista negativa y otra positiva hacia el amor. ¡Podéis escucharlas si queréis! " Visión positiva En la canción “Solamente Tú” de Pablo Alborán, podemos ver cómo se habla del amor positivamente, ya que habla de que la persona del que el cantante está enamorado, le alegra la vida y hace que ésta sea mejor. Esto se refleja en la siguiente parte de la canción: “Haces que mi cielo Vuelva a tener ese azul. Pintas de colores Mis mañanas solo tú. Navego entre las olas de tu voz Y tú, y tú, y tú, y solamente tú. Haces que mi alma se despierte con tu luz Y tú, y tú, y tú” Visión negativa En la canción “Corre” de Jesse & Joy se puede ver cómo se habla negativamente del amor, ya que dice que ya no es lo mismo de antes y decide terminar la relación. Se refleja en esta parte: “Corre, corre, corre corazón de los dos tú siempre fuiste el más veloz. Toma todo lo que quieras pero vete ya que mis lágrimas jamás

En esta entrada os daré mi opinión de uno de los mitos del amor, concretamente de la falacia del cambio por amor. " Entre todos los mitos que existen, en mi opinión, la “Falacia Del Cambio Por Amor” es uno de los más peligrosos. Este mito trata de cómo una persona cree que es capaz de cambiar el carácter de la otra con su amor. Cree, que con el tiempo y su ayuda, puede hacer que esa persona cambie y sea una mejor, corrigiendo alguno de sus defectos. Es una teoría peligrosa, ya que hace que la persona que crea esto, se sienta capaz de cambiar a la otra persona, y lo normal, es que no lo consiga y se lleve una decepción. Además, si por ejemplo, estamos hablando de una chica que se enamora de un chico muy violento, si la chica piensa que puede cambiar al chico, ella también se está poniendo en riesgo. Puede que al principio, el chico cambie, pero al final, siempre saldrá su carácter a la luz. O puede, que por la creencia de la chica de que va a cambiar, sea permisiva y le justifi

En esta entrada, os hablaré del canon de belleza masculino actual, mediante unas encuestas que realizamos en clase, aportando ejemplos de personas reales. " El canon de belleza masculino, ha cambiado a lo largo de los años, pero no de una forma tan significativa como el femenino. Sin embargo, podemos definir la belleza masculina en la actualidad a partir de lo que las chicas encuentran más atractivo. Podemos ver esta “belleza” reflejada en películas, series, músicos y personas que están dirigidas a un público, aunque también se puede encontrar en nuestra vida cotidiana. Para poder saber cómo es este canon, debemos basarnos en una serie de datos y análisis, recogidos de otras personas o de todo lo que vemos diariamente. Tras realizar un formulario a diez personas, podemos decir que cuatro de ellas, preferirán a un chico rubio; otras cuatro, a un chico castaño; y dos, preferirán a uno moreno. Por lo tanto, la mayoría coincide en que lo ideal es un chico rubio o castaño. Po

Aquí os dejo una tabla donde se reflejan los rasgos físicos y de carácter de una mujer descrita en el petrarquismo, y después, dos actividades para terminar. RASGOS FÍSICOS EJEMPLOS Pelo: Rubio Y en tanto que el cabello, que en la vena del oro se escogió Cara: Rosada En tanto que de rosa y azucena se muestra la color en vuestro gesto Labios: Rojos Mientras a cada labio, por cogello, siguen más ojos que al clavel temprano Boca: Roja Mientras a cada labio, por cogello, siguen más ojos que al clavel temprano Cuello: Pálido Por el hermoso cuello blanco, enhiesto Ojos: Claros Ojos claros, serenos Frente: Blanca Mira tu blanca frente al lilio bello RASGOS DE CARÁCTER EJEMPLOS Honesta / Ardiente Y que vuestro mirar ardiente, honesto    3.-. Lee atentamente la entrada de canon de belleza de la Wikipedia. ¿Estás de acuerdo con que se establezca un canon de belleza? ¿Crees que eso es beneficioso para las personas o, por el contrario

Tras aprender los distintos tipos de amor, he tenido que elaborar un texto explicando qué sería el amor ideal recogiendo datos de cada tipo; y después he respondido a unas preguntas: "A lo largo del tiempo, el amor “ideal” ha ido cambiando. Se diferencian en: amor cortés, amor platónico, amor cristiano y el que tenemos en la actualidad. Todas estas clases de amores tienen similitudes y diferencias entre ellos; pero en mi opinión, ninguno es el “ideal”. Un amor ideal, sería en mi opinión, algo bastante alejado del que tenemos hoy en día. Éste es inconstante, continuamente cambiando de dirección; dándole importancia al aspecto físico, cuando eso es algo completamente irrelevante hablando de amor; y materialista, siendo importante no la persona en sí, sino lo que posea. En resumen, actualmente, el amor no es hacia la personalidad o el alma de una persona, sino hacia lo que tenga. Para mí, en este aspecto, el amor platónico representa una idea con mucho más sentido, ya que est

Esta actividad consistía en elaborar un "haiku", que consiste en un poema de diecisiete sílabas que trate de algo relacionado con la naturaleza. Así me ha quedado el mío:

Tras leer el Lazarillo de Tormes, teníamos que inventarnos un nuevo tratado como actividad final. Aquí está el mío: " Yo, por aquel tiempo, dejé a mi amo y continué mi camino. Un día, mientras caminaba por el mercado de la ciudad, unas voces se hacían oír entre la multitud: -¡Paradle! ¡Que alguien detenga al ladrón! Sin saber qué ocurría, continué cabizbajo mi camino, pensando en que más me valía encontrar un nuevo amo pronto. De repente, choqué con alguien, y ambos caímos al suelo ruidosamente. Me llevé un buen golpe en la cabeza, pero eso no les importaba a los dos hombres que agarraron y se llevaron a quien me había tirado. Y menudo golpe de suerte. -¡Joven!- exclamó el hombre que antes gritaba.- ¡No puedo creer la habilidad que has tenido para atraparle! Yo, sin querer desmonorarle sus fantasías, guardé silencio y esbocé una pequeña sonrisa. -¿Cuál es tu nombre?- preguntó. -Lázaro, señor, Lázaro de Tormes.- contesté. -¿Y qué hacías por aquí tú solo?- volvió a c

Tras leer el Tratado Primero, teníamos que ordenar las siguientes imágenes y describir brevemente lo que sucedía. 1) El ciego golpea a Lázaro contra la estatua cuando le dice que escuche el ruido de su interior. 2) Lázaro bebía con una pajita de la jarra del vino porque el ciego no la soltaba. 3) Cuando el ciego se dio cuenta de lo que hacía Lázaro con la jarra, cambió su forma de beber; pero Lázaro decidió hacerle un agujero al suelo del jarro, y así beber. 4) El ciego y Lázaro comen uvas; con la norma de solo coger una a cada vez. 5) El ciego hizo vomitar a Lázaro cuando éste le engañó cambiándole su comida por otra. 6) Lázaro engaña al ciego, haciéndole cruzar un arroyo por donde se encontraba una columna, y el ciego choca con ella.

Por grupos, tuvimos que dedicarnos a los distintos tratados del Lazarillo de Tormes, y el mío se encargaba del séptimo. Este tratado cuenta que Lázaro empieza a servir a un alguacil, quien poco después muere tras un ataque de unos bandidos. Después, se hace pregonero y el señor Arcipreste lo casa con una criada suya. Lázaro estaba contento con su mujer, ya que era buena y servicial. Sin embargo, la gente decía que ella era la amante del señor Arcipreste. El señor Arcipreste habló con Lázaro, asegurándole que no tenía de qué preocuparse y que no le hiciese caso a lo que decía la gente. Y Lázaro, para tener su vida en paz, no le importó lo que se rumoreaba y continuó con su vida felizmente.

Tras leer el Lazarillo de Tormes, tuvimos que realizar la siguiente tabla con las características del personaje: Nombre completo: Lázaro de Tormes Apodo:  Lazarillo Edad: 8 Sexo: Masculino Lugar de nacimiento: Río Tormes Residencia: Salamanca Fecha en la que vive: S.XVI Clase social: Baja Profesión: Ayudar a su amo Características ¿Temerario? Sí    ¿Cauteloso? Sí ¿Inocente? No ¿Introvertido? No ¿Extrovertido? Sí ¿Dominante?  No ¿Obediente? No ¿Moralista?  No ¿Sumiso? No ¿Travieso? Sí ¿Astuto? Sí ¿Ingenioso? Sí   Datos familiares: Nombre de la madre: Antona Pérez Nombre del padre:  Tomé González Profesión del padre: Molinero Profesión de la madre: Guisaba para estudiantes y lavaba la ropa de algunos mozos ¿Hermanos? Sí, uno.

En clase, hemos tenido que escribir un texto explicando la diferencia entre los "pícaros" antiguamente y actualmente. "Antes, los pícaros robaban por necesidad; no tenían dinero, ni comida, ni ropa, etc. Sin embargo, actualmente, a los pícaros, no les falta de nada.Tienen dinero de sobra para comer y cualquier capricho que quieran, pero aun así, roban dinero sin ninguna vergüenza y por pura avaricia."

En esta presentación, mis compañeros y yo, te explicamos los distintos tipos de novelas renacentistas. 

Este Padlet lo hemos hecho mis compañeros y yo acerca del Renacimiento.

Este es el Visual Thinking  que mi grupo y yo hicimos. Trataba de representar la definición de las oraciones atributivas de una forma atractiva en una cartulina.

En esta actividad tuvimos que realizar un caligrama con un poema. El mío es un poema de Emilio Prados.